Глава 3. Магогипноз и магии
Как мы уже говорили – см. главу 3 книги 1 Энциклопедии 20 века – магогипноз основан на сбоях стереотипных алгоритмов мозга групп Б4 и Б5, т.е. алгоритмов, анализирующих мельчайшие реакции тел окружающих людей. Причём в случае, если внимание наше направлено на одного наблюдаемого человека, алгоритмы эти очень трудно обмануть и трудно добиться их сбоя – они анализируют всё вплоть до мельчайших движений глаз наблюдаемого человека по окружающим предметам. Это – что касается перцептора.
Теперь рассмотрим трудное положение гипнотизёра. В течение весьма недолгого времени он может следить за мельчайшими реакциями своего тела, искажая их – например, воображая какие-то несуществующие предметы вокруг себя и лучше всего – поблизости от чувствительных зон тела гипнотизируемого. Однако такой контроль весьма утомляет. Алгоритмы же проявления наших мыслей и чувств в реакциях тела действуют в области подсознания, и контроль за ними возможен лишь частичный – в зоне концентрированного внимания, и лишь на очень короткое время. Для достижения же перевранных внешних реакций тела на более длительное время нужно изменить в своём воображении окружающий мир, причём тренировкой добиться того, чтобы такое изменение было длительным.
Как изменить в себе подсознательную модель устройства мира на длительное время? Именно этого должен добиваться от самого себя магогипнотизёр.
Для этого существуют магические учения об устройстве мира, т.е. магии.
Магия – это учение об устройстве окружающего мира, изменяющее его устройство по сравнению с тем устройством, которое закодировано в стереотипных алгоритмах мозга и в стереотипах мышления.
Предположим, Вам понравилось какое-то магическое учение и Вы стали его познавать, считая его истинным. Это перевернёт стереотипы Вашего мышления и воспитает в Вас новые стереотипные алгоритмы мозга (если, конечно, Вы будете применять это учение на практике). Долгое время новые алгоритмы и старые сосуществуют в мозгу, работают одновременно и дают при этом разные результаты, так что в работе стереотипов наблюдается сбой, приводящий к гипносостоянию в случае многократных длительных сбоев. Затем пересиливают какие-то стереотипные алгоритмы в каких-то ситуациях, происходит «утряска» мозга и он всё больше входит в новое нормальное состояние (если только Вы не заболели психически и не попали в психбольницу). Это новое состояние мозга с изменёнными стереотипами изменит мельчайшие реакции Вашего тела – и люди, наблюдающие Вас и привыкшие общаться с обычными, не знающими магии людьми, будут, наблюдая Вас, впадать в магогипноз.
Магии подразделяются на L-магии, T-магии и TL-магии.
T-Магии не ставят себе основной целью ни ввести Вас в гипносостояние, ни сделать из Вас магогипнотизёра. Цель T-магий – более глубокое познание окружающего нас мира. Ведь его истинное устройство отнюдь не обязано совпадать со стереотипами мышления обычных необученных людей. Яркими примерами T-магий в физике являются теория относительности Эйнштейна, квантовая механика и квантовая электродинамика.
Теория относительности разрушает стереотип несвязанности пространства и времени, содержит факты замедления времени в полях тяготения и в неинерциальных системах отсчёта, содержит факт относительности понятия одновременности и многое другое, нарушающее привычные стереотипы мышления.
Квантовая механика ещё сильнее ударяет по стереотипам мышления, т.к. она отрицает понятие траектории частицы и приписывает частицам волновые свойства.
Квантовая электродинамика сочетает в себе теорию относительности и квантовую механику и, кроме того, содержит в себе ещё дополнительные удивительные факты.
И теория относительности, и квантовые теории подтверждены множеством реальных физических опытов, т.е. они описывают устройство реального мира! Более того: существование твёрдых тел и жидкостей невозможно объяснить без квантовой механики и квантовой электродинамики: с точки зрения классической механики все тела должны быть газообразными! Вместе с тем все перечисленные магии нарушают стереотипы мышления – особенно у людей, хорошо знакомых с классической механикой и часто решавших задачи по классической механике. А нарушают они стереотипы мышления потому, что наше мышление лишь приблизительно описывает реальный физический мир в условиях малого поля тяготения, не слишком больших скоростей движущихся объектов, не слишком больших и не слишком малых масс частиц, а также в условиях принятия существования твёрдых тел и жидкостей в качестве аксиомы, не требующей доказательств.
TL-Магии – это различные виды искусства. Их цель – доставить человеку удовольствие от переживаний и научить его правильно воспринимать как собственные чувства, так и моральные нормы общества. При этом как средство используется ввод в слабое гипносостояние с целью достижения самогипноза, магогипноза и экстаза.
Опишем разные виды искусства.
Музыка (классическая, романтическая и неоромантическая) – возбуждает в человеке чувства, не соответствующие той спокойной и прозаической атмосфере, в которой сидит слушающий музыку человек (что порождает сбой алгоритмов Б2б).
Живопись (классическая, импрессионистическая) – дополнительно к тому, что даёт музыка, ещё и порождает в мире двойственную обстановку: во-первых, существует обстановка картины, и во-вторых, та трезвая и спокойная обстановка, которая окружает наблюдающего картину и малой частью которой является сама картина.
Живопись (Пабло Пикассо и т.п.) – то же, что и музыка.
Живопись Сальвадора Дали – кроме того, см. книгу 1 Энциклопедии 20 века, главу 1А.
Литературная проза – во-первых, возбуждает в душе читающего чувства, не соответствующие той спокойной и трезвой обстановке, в которой реально находится читающий; поэтому наблюдается сбой алгоритмов Б2б; во-вторых, рождает эффект двойной обстановки, ибо в одной обстановке читающий реально находится и в совсем другую обстановку погружена часть его воображения, не занятая контролем за реальной обстановкой – она погружена в обстановку, описываемую литературным произведением; т.е. присутствует сбой алгоритмов А0.
Поэзия – к тому, что даёт литературная проза, добавляет ещё гипноз от музыки словосочетаний, ритма и рифм; кроме того, внутрь обстановки литературного произведения врываются части других обстановок от художественных образов (впрочем, это встречается и в прозе) – так что обстановка уже не двойственная, а тройная.
Кино и театр – к тому, что даёт литературная проза, добавляется ещё и магогипноз, поскольку актёры не просто действуют в жизни, а играют какие-то роли, т.е. лгут, лгут нагло и уверенно, причём отчасти веря в свою ложь, что, как мы знаем, является средством магогипноза (см. книгу 1 Энциклопедии 20 века, главу 3, пункт а5).
На этом мы заканчиваем рассмотрение различных TL-магий и переходим к L-магиям.
L-Магии ставят себе основной целью психическое подчинение ученика Учителю (с помощью гипноза) и постепенное воспитание из хорошего ученика магогипнотизёра. L-Магии – это ложные теории устройства мира, теории, разрушающие стереотипные алгоритмы и стереотипы мышления ученика именно благодаря своей ложности. Как правило, цели L-магии в её текстах не декларируются и Учителями не провозглашаются – за исключением магических учений некоторых восточных единоборств. Впрочем, школы экстрасенсов (т.е. школы магии, называющейся «парапсихология» или «экстрасенсорика») заявляют: «Мы научим Вас излучать правильное биополе и влиять на окружающих» – т.е. прямо провозглашается, хотя и в иносказательной форме, вторая из целей L- магии: сделать из хорошего ученика гипнотизёра. К L-магиям относятся парапсихология (биопольная теория и экстрасенсорика), различные религии с их теорией подчинения мира Богу и Дьяволу, йога с её якобы существующей в мире и в теле человека праной (некий космический аналог биополя), астрология с её учением о связи планет и судеб людей, и т.д.
Школы магии – это школы, в которых ученики под руководством Учителей обучаются перевирать себе внешний мир и свои внутренние состояния, мысли и чувства. Перевирают в соответствии с той ложной теорией строения мира, которую представляет собою L-магия, преподаваемая в школе. В наше время ученики идут в такие школы чаще всего стремясь к новизне и остроте ощущений. Но не только. В школы экстрасенсов, например, идут с целью стать экстрасенсами и этим зарабатывать себе на жизнь; т.е. с целью заниматься слабым гипнозом, получая за это деньги. Идут в такие школы и с целью стать впоследствии учителями школ.
Хуже всего то, что L-магии затягивают в себя людей с поэтическим настроем мышления, которые, если бы не затянувшая их L-магия, могли бы стать хорошими учёными-теоретиками.
Уверовавший в магическое учение слегка, ученик верует в L-магию всё больше: гипноз ложного учения о мире делает рассказчиков этого учения (и мнимого рассказчика, стоящего за текстом) Вожаками для учеников. Т.о., ученики психически подчиняются Учителям – особенно же тем из Учителей, которые искренне верят в преподаваемую L-магию и потому воздействуют на учеников магогипнозом. (См. также Энциклопедию 20 века, книгу 1, главу 3, пункт б2.) После прошествия значительного времени у ученика в соответствии с воспитанными в нём новыми стереотипными алгоритмами возникает изменение движений глаз, мимики, жестов и интонаций – т.е. ученик становится магогипнотизёром.
Для наиболее сильнодействующих L-магий характерно утверждение о наличии в мире единого всепроникающего и вездесущего астрального агента, пронизывающего все предметы нашего мира и все живые существа в мире. Астральный агент в разных L-магиях называется по-разному и имеет разные обличья. У парапсихологов это «биополе» или «энерго- информационное поле». У кришнаитов это сам Кришна. У йогов это прана. У христиан и иудеев это воля Бога и воля Дьявола (можно считать, что у них два астральных агента). У чёрных магов это воля Дьявола. И т.д.
То, что астральный агент всепроникающий, заставляет верующего в L- магию очень сильно перевирать себе всё устройство мира в соответствии с учением о влиянии этого астрального агента на предметы и живые существа (учение это всегда содержится в сильнодействующих L-магиях).
В некоторых L-магиях астральный агент не управляется волей человека, даже если этот человек познал магию. Например, в христианской религии даже священник не управляет ни волей Бога, ни волей Дьявола. Возможно лишь частичное управление – с помощью молитвы. Бог может не услышать молитвы. Или услышит – но не даст просимого по каким-то своим, Божьим, соображениям. Другой такой пример – астрология, утверждающая, что наша деятельность зависит от расположения планет. Мы не можем управлять движением планет.
В других L-магиях человеку якобы даётся возможность управлять астральным агентом по своей воле. Примеров таких L-магий много. Экстрасенс, например, управляет своим биополем. Йогу предлагается создавать (в воображении) целые композиции из праны – например, на пустом месте представить себе вазу с фруктами, представить её себе столь ярко, что она не исчезает при поворотах головы и при переносе взгляда на другие, реально существующие, предметы. Такие L-магии называются волевыми. Конечно, волевая магия может легко свести ученика с ума. Однако если ученик выполняет волевые упражнения с астральным агентом не слишком часто – он чаще всего становится сумасшедшим вмеру и у него укрепляется воля, после чего он становится магогипнотизёром.
Не волевые магии с астральным агентом сокращённо обозначаются как L-А-магии. Волевые магии сокращённо обозначаются как L-B-магии.
Магом называется:
-
ученик школы L-А-Магии, научившийся ясно представлять себе астральный агент, его состояние и его (мнимое) воздействие на мир в данный момент,
-
ученик школы L-В-Магии, научившийся по своей воле управлять астральным агентом.
У мага, представляющего в воображении астральный агент, искажены жесты, мимика, движения глаз, поэтому такой маг вводит окружающих в магогипноз.
В случае, если L-магия не относится к L-A-магиям и к L-B магиям (т.е. не содержит астрального агента) – магом называется человек, благодаря своему знанию L-магии умеющий по своей воле впадать в состояние с изменёнными внешними реакциями тела.
Для всех L-магий характерны магические обряды. Магические обряды подразделяются на M-обряды, MH-обряды и H-обряды.
M-обряд – это набор действий, облегчающий вход мага в состояние с изменёнными телесными реакциями, причём этот набор действий не вводит в гипносостояние учеников школы L-магии.
MH-обряд – это набор действий, облегчающий вход мага в состояние с изменёнными телесными реакциями, причём этот набор действий вводит учеников школы L-магии в гипносостояние.
H-обряд - вводит в гипносостояние учеников школы L-магии и при этом не влияет на состояние мага.
В разных L-магиях магические обряды различны.
В христианских религиях – это молитва (MH-обряд), исповедь (H-обряд), проповедь (MH-обряд), а также особая одежда, которую носят священники и монахи (H-обряд).
В кришнаизме обряды – это ритуальные танцы и песни (MH-обряд), ношение особой одежды членами секты (H-обряд), особые наносимые на лицо краской знаки (H-обряд), медитации – в кришнаизме они коллективные – (MH-обряд), ритуальные трапезы (MH-обряд) и чтение Бхагавадгиты с пояснениями (MH-обряд).
В йоге обряды - это физические упражнения (MH-обряд) и медитация (MH-обряд).
У экстрасенсов каждая школа имеет свои обряды, в т.ч. и медитации (MH-обряд), и физические упражнения (MH-обряд).
В чёрной магии есть и молитвы (MH-обряд), и спиритические обряды для вызова духов умерших (MH-обряд), обряды для вызова Дьявола (MH-обряд), другие виды медитаций (MH-обряд), ритуальные убийства (MH-обряд), вылепливание фигурок друзей и врагов (MH-обряд), операции с субстанциями вроде праны в йоге (MH-обряд), физические упражнения (MH-обряд).
Кроме того, чёрная магия и православная русская церковь используют алексический гипноз: чёрная магия в заклинаниях, а русская православная церковь вообще изъясняется не на русском языке, а на церковнославянском (впрочем, только в песнопениях и молитвах).
До сих пор мы перечислили не все виды обрядов чёрной магии и экстрасенсорики. Продолжим перечисление этих обрядов. Начнем с чёрной магии.
Чёрная магия многих школ включает в число обрядов прямой ввод в гипноз учеников и даже посторонних людей. Обряды гипноза выполняются при помощи трёх методов гипноза:
-
алексический гипноз (Энциклопедия 20 века, книга 1, глава 2), проводимый при помощи чтения заклинаний вслух магом или несколькими магами,
-
создание непонятной ситуации при гипнозе на ложное Уважение, что достигается с помощью ритуальной одежды на гипнотизёре и ритуальной раскраски его лица, которая сильно способствует также магогипнозу,
-
запугивание.
Метод запугивания не был приведён в книге 1 Энциклопедии 20 века. Однако в книге 1 было дано замечание в главе «Мнимый мир и стереотипные алгоритмы мозга» в описании алгоритмов Б2б. Замечание это гласит: «В ситуации, не требующей быстрых движений, чувство страха всегда расценивается алгоритмами Б2б как необычное – и потому оно ведёт к утомлению «Я», т.к. страх неприятен». Т.е. чувство страха в ситуации, не требующей быстрых движений, ведёт к гипнозу запугиваемого. Неподвижности жертвы чёрные маги достигают, во-первых, связывая её, и, во-вторых, запугивая, что, дескать, если будешь пытаться двигаться, из тебя будут утекать жизненные силы.
Жертву, уже введённую в гипноз, чёрные маги зомбируют, внушая ей, что в определённых жизненных ситуациях она будет впадать в точно такой же гипноз и (или) из неё будут утекать жизненные силы. Зомбируют и на то, чтобы жертва никому не говорила о совершённом над ней обряде.
Естественно, если человек твёрдо не верит ни в Бога, ни в Дьявола, он не поверит и в то, что говорят ему чёрные маги, и потому он довольно хорошо защищён от их гипноза. Человек, читавший книги Энциклопедии 20 века, абсолютно защищён от любого полного гипноза, кроме гипноза запугиванием с обездвиживанием жертвы.
Биопольная «теория» и школы экстрасенсов на первый взгляд кажутся менее опасными для общества, чем школы чёрной магии. В школах экстрасенсов обучают, как лечить «биополем», фактически вводя человека в слабый гипноз, достигаемый с помощью убеждения больного, что руки экстрасенса излучают таинственное излечивающее «биополе». При этом убеждать больного зачастую вовсе не нужно – он и сам верит в это, коли он начитался книг о биополе и пришёл к экстрасенсу на приём. Благодаря гипнозу и самогипнозу экстрасенс часто действительно излечивает больного. И, казалось бы, ничего плохого тут нет.
Но излечением дело не кончается. Книги по биопольной теории полны утверждениями, что над поверхностью земли якобы расположена сетка зон положительных и отрицательных «энергий», причём положительная «энергия» якобы хорошо воздействует на человека, а отрицательная «энергия» воздействует плохо. В этих книгах содержатся также утверждения, что есть среди людей люди-«вампиры», заряженные отрицательной энергией и потому плохо влияющие на окружающих. Уверовавший во всё это человек постоянно пытается определить, где положительные и где отрицательные «энергии», постоянно экспериментирует со своим якобы-биополем и поэтому постоянно находится в самогипнозе ложной окружающей обстановки, наполненной якобы существующей «энергетикой». Состояние самогипноза, как и состояние гипноза, характеризуется повышенной внушаемостью и самовнушаемостью: во что ты в данный момент хочешь уверовать – в то и веришь. Веришь истерически, фанатично… Одна моя знакомая, хороший экономист, начиталась книг биопольщиков: она читала Блаватскую, академиков Казначеева и Охатрина. Однажды она заявила мне, что знает квантовую механику, поскольку квантовая механика, дескать, входит в биопольную теорию. Сказавши эту чушь, она мгновенно уверовала в это. Я спросил её, как обнаруживается на опыте спин электрона (это относится к азам квантовой механики). Ответить она мне, естественно, не могла, т.к. никогда не имела представления о квантовой механике. Я сказал ей: «Следовательно, квантовой механики ты не только не знаешь, но и не можешь иметь о ней никакого представления». Но я не мог убедить её в незнании, т.к. ей хотелось верить в то, что она знает квантовую механику – и, находясь в постоянном самогипнозе, она в это верила. Даже мой университетский диплом с вкладышем, в котором стоит оценка «4» за годовой спецкурс по физике с моим уведомлением о том, что сдавал я именно спецкурс «Квантовая механика», и, следовательно, я имею неплохое представление о квантовой механике – даже всё это не убедило её. Я для неё не являлся Авторитетом – её Авторитеты были Блаватская и академики Казначеев и Охатрин...
Итак, биопольная «теория» приводит людей к постоянному самогипнозу, постоянной повышенной самовнушаемости, к экстатичности и истеричности. Судите сами, вредно ли это для общества. Кроме того, заметим, что мнительные люди, начитавшиеся книг биопольщиков, боятся зон отрицательных энергий – а ведь где именно находятся эти зоны, неизвестно. И поэтому такие люди постоянно боятся, они запуганы – и это дополнительный фактор самогипноза.
И ещё раз о запугивании. Мы уже говорили о сказке про создание психотрона (см. Энциклопедию 20 века, книгу 1, главу 1, описание алгоритмов L2). Сказка о том, что якобы создан психотрон, если Вы ей поверите, вызывает сбой не только алгоритмов L2. Она гипнотизирует ещё и запугиванием, т.к. человек боится контроля над своей психикой, а бежать от такого контроля, коль создан психотрон, некуда. Кроме того, отказывают ещё и алгоритмы L1, поскольку наша безопасность нигде не обеспечена. Резюмируем: сказка о создании психотрона, если Вы ей поверите, вызывает сбой алгоритмов L2, Б2б и L1.
Но вернёмся к школам магии.
Итак, обучение в школах магии для каждого ученика разбито на 2 этапа:
этап 1 – вначале L-магия гипнотически воздействует на ученика, подчиняя его Учителям, причем гипнотически действует и сама L-магия как ложная теория строения мира, и магогипноз Учителей, верящих в L-магию и потому обладающих изменёнными телесными реакциями,
этап 2 – гипноз перестаёт действовать, ибо личность присоединяет к себе импринтинговые центры Вожаков, «Я» ученика усиливается и он становится магом, умеющим по своей воле впадать в изменённое психическое состояние, когда он хочет воздействовать (магогипнозом) на окружающих.
На первом этапе психическая подчиняемость растёт, на втором этапе она резко падает.
При любом гипнозе, проводимом регулярно одним и тем же способом, наступает второй этап. Второй этап – этап присоединения к «Я» способа достижения гипносостояния и импринтингового центра Вожака – мы назовём антигипнозом. Тут возникает вопрос: как скоро наступает антигипноз?
Скорость его наступления зависит от того, приятен или неприятен гипноз, от глубины гипносостояния и от возраста гипнотизируемого. Неприятному состоянию личность сопротивляется и потому стремится взять его под контроль побыстрее. Далее – дети быстро берут под контроль любое гипносостояние и – частично – импринтинговый центр Вожака, присоединяя их к своему «Я». Далее – при первой ступени глубины гипносостояния антигипноз идёт одновременно с гипнозом (см. Энциклопедию 20 века, книгу 1, главу «Глубина гипноза»), а при гипнозе более глубоком антигипноз наступает гораздо позже (у взрослых людей). Могут пройти годы.
