3. Работа гипотетической модели Для каждого живого организма наиболее приемлемоОпределенное физиологическое, психическое состояние,В котором он, будучи здоровым, большее время пребывает,В котором нормально функционируют все психофизиологические процессы. Отклонения от этих устойчивых состоянийПроявляют потребности, желания, болезни.Отклонение от нормального состоянияФиксируется информационной системой.
2. Материальные механизмы процесса мышления Мы не будем вникать в подробности нейрофизиологии,Попробуем лишь только теоретически сконструироватьГипотетическую модель, которая бы смоглаВыполнять мыслительные операции.Чтобы избежать конфликтов с физиологами,По возможности постараемся ввести свои понятия.
ИДЕЯ №5 МЫШЛЕНИЕ 1. Особенность биологической системы Биосистема способна воспринимать информацию,Обрабатывать ее и соответственно производитьОпределенную ответную реакцию.По этой схеме деятельности о живом организмеМожно судить как о механической системе.Но биосистема все же отличается от машины.У машины строгое соответствие междуВводом и выводом информации, каждой воспринятой информацииСоответствует однозначная реакция.У белкового тела же возможны срывы, ошибки,Нарушения соответствия между вводом…
2. Основные формы развития Изначальную самую древнюю форму развитияНазовем стихийной.Консервация, локализация свободной энергииПриводит к образованию пробных структур материи.Если эти структуры не выполняют условия устойчивости,То они самопроизвольно или не самопроизвольно разрушаются.Законсервированная потенциальная энергияВновь освобождается.Свободная кинетическая энергияВозрастает до определенного максимумаИ начинается обратный процесс консервация энергии.Вторичные пробные структуры по причине индетерминизмаБудут отличаться от первичных структур материи.Разрушения и созидания…
ИДЕЯ №4 РАЗВИТИЕ МАТЕРИАЛЬНЫХ СИСТЕМ 1. Сущность развития Даже в пределах небольшого промежутка времениМатерия не остается неизменной.Среди потока беспорядочных измененийПроглядывается целенаправленность,Самоорганизация материи – ее развитие.Физики пришли к выводу, что ВселеннаяОбразовалась многие миллиарды лет назад.Биологи проследили образованиеЖивотного и растительного мира.Невольно возникает вопрос:Какое направление развития,В чем заключается необходимость развития?
4. Понятие материальной системы Наличие четырех фундаментальных взаимодействий,Образованных как консерваторы энергии,Привело к различным структурам материи.Всякое устройство материиНазовем материальной системой.
3. Электромагнитные взаимодействия Нейтрон, или какая-то другая нейтральная частица,Находясь в устойчивом состоянии, например, в бункере,Начинает увеличивать энергию составляющих монад.Монады достигнут предельных скоростей передвижения –Эфир будет максимально стянут к частице.Но при этом произойдет образование новых монад,Которые не смогут разместиться внутри частицы.Во-первых, возбужденную субстанцию покидаетНейтральная частица из группы лептонов,Которые не воспринимают сильное взаимодействие.Во-вторых, необходимо расслабить гравитацию.Излишняя гравитационная…
2. Сильные взаимодействия адронов На расстояниях менее нескольких фемтометровМежду адронами возникают взаимодействия,Более сильные чем электромагнитные. Если частица стягивает пространство,То извне оно уменьшает плотность,Внутри частицы увеличивается плотность.Бункером назовем уплотненное пространство.
ИДЕЯ № 3 ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ОБРАЗОВАНИЕ СИСТЕМ 1. Гравитационное поле Сила есть мера механического воздействия.Но воздействие нам не более понятно, чем сила.С другой стороны, воздействие имеет реальную суть:Оно проявляет себя в ускоренном движении.Произведение массы на ускорение естьМатематическая абстракция для понятия силы – Вообразим для нее художественную наглядную абстракцию.
3. Движение инертной частицы Чем дальше идем,Тем картина становится живописней. Чувствует мое сердце –Засмеют нас физики,Но ничего, для развития воображенияИногда полезно пофантазировать.Тем более, мы не претендуем на строгую истину.
