ИДЕЯ №6
РАЗУМНОЕ ЖИВОТНОЕ
1.Человекообразные обезьяны
Не все ситуации в жизни можно предсказать, поэтому
Не все навыки поведения программируются в ДНК.
Животное самостоятельно умеет решать некоторые задачи и приобретать навыки поведения.
Высшим животным характерно умение подражать,
При помощи которого приобретенный жизненный опыт
Одного поколения передается другому поколению.
Но из-за узкой специализации органов передвижения,
Сравнительно не сложных способов добывания пищи
Жизненный опыт животных не обогащается от поколения к поколению.
2.Образно-действенное мышление
Всякое зрительное восприятие сопровождается
Огромной амплитудой движения глаз.
Допустим, в начальный момент времени мышцы органов зрения имеют статическое состояние.
К какой-то группе ячеек поступает первая зрительная информация.
Возбужденные ячейки посылают импульсы к покоящимся мышцам глаз.
Изменяется направление зрения — воспринимается вторая зрительная информация уже другой группой ячеек.
Этой другой группой ячеек воспринимаются также и
Обратные импульсы от сокращающихся органов, т.е.
Мы наблюдаем асимметрию замкнутой цепи.
3. Аналитическое мышление
Чтобы успешно воздействовать на внешний мир
Необходимо познавать его.
Познавательная деятельность связана с аналитическим мышлением.
Аналитическое мышление имеет формальную сторону и творческую.
Формальная сторона занимается классификацией предметов внешнего мира, размещает их в мозгу по полочкам, чтобы при необходимости можно было удобно и быстро достать и воспроизвести в воображении.
Творческая сторона занимается поиском исключительно нового качественного знания.
ИДЕЯ №7
НЕЗАВЕРШЕННАЯ ЭВОЛЮЦИЯ ЧЕЛОВЕКА
1. Психическая потребность
Предположим, что если какая-то структура коры мозга
Многократно и систематически растормаживается, возбуждается,
То со временем она самостоятельно или под воздействием незначительных случайных импульсов
Способна растормаживаться и затормаживать доминирующие очаги возбуждения, тем самым требуя и привлекая к себе внимания.
В случае невыполнения требований расторможенной структуры -
Затормаживающее воздействие из коры головного мозга может спуститься на низшие слои мозга и нарушить физиологическое равновесие, вызвать расстройства в здоровье.
Требуют расторможенные ячейки - возбуждения, восприятия необходимой информации, чтобы потом вновь успокоиться и забыться на время.
Произвольно расторможенное состояние информационных ячеек - есть психическая потребность.
2. Природа человеческого Я
Думаю следует принять утверждение, что
Родившийся ребенок, первый раз открыв свои глаза,
Не осознает себя как личность,
Не имеет представления о своем Я
И все его поведение инстинктивно и рефлекторно.
Когда же появляется первое сладостное ощущение Я?
Эволюция не спешит избавляться от утративших функции органов, а тем более от очень важных органов власти психики, посредством которых психика берет под свое управление организм и весь окружающий мир.
Нервная система управляет организмом и окружающим миром - нейроны имеют власть над миром, а каждая власть, в том числе и нейронная состоит из органов.
Нейронный модуль - это местный или центральный орган власти нервной системы, ответственный за определенную функцию в управлении.
Любопытным Варварам на базаре нос отрывают. Журналистов не любят, если они вместо любознательности проявляют любопытство.
Любопытство появилось у животных, без которого они не найдут пищу и останутся голодными. Любознательность - уже черта человека разумного.
Человека окружают явления, сам он явление. У явлений можем наблюдать параметры пространства и времени, у самого явления параметры. Между явлениями существуют причинно-следственные связи.
Из явлений с причинно-следственными связями и с общими параметрами пространства и времени образуются предметы.
...