Человек всю жизнь устремлен понять и познать себя. Отсюда следует, вторая теория таламопсихологии должна быть о сути познания. После мы уже сможем выстроить рассуждения, каким образом человек познает себя, и что он делает с этим знанием, как его применяет в жизни.
Познающими или опознающими объективный мир являются все существа с нервной системой. У животных без психики наивысшего развития получило наиболее быстрое интуитивное опознание.
Интуитивное опознание использует только сенсорные области коры, таламус и акцепторы теменной коры.
Специфические ядра таламуса распределяют полученную информацию между n-ым количеством модулей сенсорной области.
Сенсорные модули по обратной связи в кратковременной памяти на коротких орбитах таламуса создают код информации. Короткие орбиты быстро устают, поэтому не могут долгое время хранить код нервных импульсов. Но благодаря этому таламус переключается на восприятие другой информации, которая могла бы быть более быстро опознана.
Код информации от сенсорных модулей ассоциативные ядра таламуса передают акцепторам в теменную кору.
Если два акцептора в разных полушариях мозга, имеющих между собою обученную межполушарную связь, синхронно реагируют на информацию и налаживают между собою связь, то информация становится опознанной.
Дилемма из двух акцепторов организует ответное поведение.
Недостаток интуитивного опознания в том, что оно протекает в кратковременной оперативной памяти, поэтому исключается длительное наблюдение за предметами и выявление их детальных особенностей.
Второй вид познания предметов - логическое познание посредством модулей (понятий) ассоциативной височной коры.
Логическое познание протекает уже на менее утомляемых средних орбитах между таламусом и гиппокампом. Таламус передает информацию о предметах гиппокампу - гиппокамп взаимодействует с височными понятиями.
Среди височных модулей имеются общие понятия, которые готовы принять любую информацию. Понятие в отличие от акцептора не спешит с выводами.
Задача понятия - организовать исследовательские действия: взглянуть на предмет с разных сторон, потрогать его, повернуть его лапами или руками.
Средние орбиты между таламусом и гиппокампом продолжают следить и запоминать информацию. Исследовательские действия височные модули с гиппокампом организуют по глубокой орбите через миндалевидное тело, гипоталамус, базальные ганглии. Подключаются к работе монады лобной коры.
Причем наблюдения и исследования инициируются через миндалину левого полушария. Через правую миндалину обратная реакция - страх от незнакомого предмета.
По глубокой орбите направляется к акцепторам дофамин, расслабляющий нейронные связи акцепторов и подготавливающий их к обучению. Из правой миндалины направляется норадреналин, дезактивирующий мыслительные функции ДНК акцепторов и побуждающий исключительно только к инстинктивным реакциям страха.
Исследовательские действия продолжаются до тех пор, пока не появится от предмета информация, на которую запустится ответная реакция акцепторов.
Третий вид познания присущ исключительно человеку и назовем его концептуальным познанием.
Судя по электроэнцефалограммам и как во время сна собаки рычат и лают, сновидениями наделены и млекопитающие. Человек же быструю фазу сна стал применять во время бодрствования в виде воображения и представлений.
Для концептуального познания характерна высокая активность монад из лобной коры и создания в таламусе и в гиппокампе виртуальной реальности посредством нервных импульсов от проприоцепторов мышц. Инициируют проприоцепции монады через базальные ганглии экстрапирамидной системы.
Дополненную реальность могут использовать и животные, но человек же свободно владеет виртуальной реальностью у себя в голове и в технических средствах.
Концептуальное познание исследует и создает в виртуальной реальности предметы, которых, возможно, и нет в объективном мире. Но нет - это ещё не значит, что их не может быть. Виртуальные предметы можно реально материализовать руками, если они не нарушают законы объективного мира.
ДНК монады, имея наивысший мыслительный потенциал, экспериментирует всевозможные нейронные связи и создает разные вариации сокращения мышц. В основном это мышцы органов речи, но так же и рук, глаз. И посылает монада в виде мышечных проприоцепций через таламус на средние орбиты к гиппокампу мысль.
Соответствует ли мысль законам объективного мира - это уже решают понятия височной коры.
Понятия можно перестраивать, если они сами не соответствуют законам объективного мира. Для этого мысли должны быть сильными и настойчивыми.
Рассудок - это система понятий, проверяющая объективность мыслей и высказываний. В рассудке, в его связях заключены законы объективного мира.
Мысленно созданный в виртуальной реальности предмет раскладывается на понятия. И если у этой совокупности понятий нет единого рассудка, то предмет противоречит логике объективных законов.
И все же, если наблюдения и практика доказывают существование данного предмета или явления, то понятием приходится перестраивать связи и создают новый рассудок.
Назовем ординатой нейрон (может и более одного нейрона) гиппокампа, указывающий на положение предмета в пространстве.
Кластер есть множество ординат, соответствующее пространственному расположению элементов предмета.
Вероятно, рассудок есть система тех понятий, которые могут активировать связь между собою относительно одной ординаты или одного кластера. В конкретном выражении, понятия рассудка относятся к одному предмету, а предмет же в определенный момент времени может занимать только одну ординату или один кластер.
Переход предмета от одной ординаты к другой есть движение предмета. Расстояние равняется количеству ординат, которое проходит движущийся предмет. Время движения суммируется из промежутков времени, в течение которых предмет задерживается в каждой ординате.
Монады способны управлять пространством и временем гиппокампа, но делают они это за счет новых нейронов.
Нейробиологи во главе с сотрудником шведского Каролинского института Кирсти Спелдинг установили, что гиппокамп ежесуточно воспроизводит 1400 новых нейронов. У работающих нейронов вряд ли есть время заниматься размножением, да и ДНК у них "подпорчено" размышлениями и обучением. Скорее всего, новые нейроны образуются из стволовых клеток.
Новые нейроны гиппокампа необходимы в первую очередь для восприятия новой информации, для восприятия новых предметов, которых особь или индивид ранее не встречали.
Старые нейроны гиппокампа определяют функционирование рассудка, их можно назвать рассудочными нейронами.
Асимметрия полушарий мозга обусловлена тем, что в одном полушарии доминируют новые нейроны, а в другом рассудочные нейроны.
Всякое восприятие противоречивое, так как в одном полушарии восприятием занимается рассудок, а в другом полушарии мозга восприятие импровизируют монады и новые нейроны гиппокампа. И благодаря этому противоречию познание не стоит на месте, с каждым разом у одних и тех же предметов человек узнает нечто новое.
