Министерство образования России планирует выпускать для детей альтернативные компьютерные игры. Такие игры, которые бы не травмировали психику, не прививали жестокость и человеконенавистничество. Но психология компьютерных игр не совсем соответствует привычным нормам морали.
Что-то они поздно спохватились… Я так думаю, казённые деньги под благородным предлогом потратят на создание программ, а эти “добрые” игры затем не только покупать – их и бесплатно брать не будут. Или в министерстве образования объявился Остап Бендер, который тоже для детей деньги собирал. Возможно, там абсолютно ничего не понимают в психологии и педагогике.
Соперничество, сражения, войны необходимы психике человека, потому что только в них мобилизуются интеллектуальные, эмоциональные и физические ресурсы организма. И только так личность развивается.
Ведь в обыденной жизни обратите внимание. Кто воспитывается в добрых тепличных условиях, получает только сладкие маниловские сведения, те дети становятся недоразвитыми. Они с низким интеллектуальным потенциалом, со слабыми волевыми качествами.
Если в компьютерных играх не будет агрессии, насилия и жестокости, то их покупать не будут. Единственно, что может сделать министерство образования – это организовать создание образа врага. Будет этот образ – игры сами будут создаваться в неустанном народном творчестве. В образе врага заключается психология компьютерных и иных игр.
И, по-моему, всем должно быть понятно, что образ врага – это аморальные личности, которые на чужом горе, без малейшего сострадания к людям, обманным или варварским путём отбирают блага и создают собственное благосостояние. Всё это время боялись коммунистической идеологии, поэтому скрывали от сознания людей давно известный образ врага.
И если не приучать детей к нравственным ценностям, не называть им конкретные вещи, то аморальные личности сами займутся их воспитанием, укажут им пальцем на врага.
