Развитие, основные формы развития
2. Основные формы развития
Изначальное самое древнее развитие
Назовем стихийным. Стихийное развитие
Привело к образованию окружающего мира.
2. Основные формы развития
Изначальное самое древнее развитие
Назовем стихийным. Стихийное развитие
Привело к образованию окружающего мира.
ИДЕЯ №4
РАЗВИТИЕ МАТЕРИАЛЬНЫХ СИСТЕМ
1. Сущность развития
Даже в пределах небольшого промежутка времени
Материя не остается неизменной.
Среди потока беспорядочных изменений
Проглядывается целенаправленность,
Самоорганизация материи — ее развитие.
Физики пришли к выводу, что Вселенная
Образовалась многие миллиарды лет назад.
Биологи проследили образование
Животного и растительного мира.
Невольно возникает вопрос:
Какое направление развития,
В чем заключается необходимость и сущность развития?
4. Понятие материальной системы в метафизических представлениях российского мыслителя и космополита Андрея Булатова.
Наличие четырех фундаментальных взаимодействий,
Образованных как консерваторы энергии,
Привело к различным структурам материи.
Всякое устройство материи
Назовем материальной системой.
3. Электромагнитные взаимодействия
Все в мире едино. Можно предположить, что
Электромагнитные взаимодействия образуются
Из гравитационной энергии.
2. Сильные взаимодействия адронов
Термин адрон предложил советский физик Л. Б. Окунь в 1962 году
Как сильно взаимодействующих элементарных частиц
В кварковой теории.
ИДЕЯ № 3
ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ОБРАЗОВАНИЕ СИСТЕМ
1. Гравитационное поле
Сила есть мера механического воздействия.
Но воздействие нам не более понятно, чем сила.
С другой стороны, воздействие имеет реальную суть:
Оно проявляет себя в ускоренном движении.
Произведение массы на ускорение есть
Математическая абстракция для понятия силы.
Равно и гравитационное поле дает больше вопросов,
Чем ответов.
3. Движение инертной частицы
Чем дальше идем,
Тем картина становится живописней.
Инертная частица — следующий предмет нашей мысли.
Чувствует мое сердце —
Засмеют нас физики.
Но ничего, для развития воображения
Иногда полезно пофантазировать.
Тем более, мы не претендуем на строгую истину.
ИДЕЯ №2
ОБРАЗОВАНИЕ МАТЕРИАЛЬНЫХ СИСТЕМ
Не бесконечное, а замкнутое пространство
Может разумно объяснить физические явления.
Две и более монад образуют тело. Движение тела в прерывном пространстве сложнее, чем движение одной монады. Концепция Андрея Булатова.